愛有所愛，便是世界

寫於行前記得在18年初就決定今年要來一次義工旅行。義工旅行是我一直想做的事情，這種特別的旅行方式，能夠讓我換一種身份完成環游世界的夢想。回顧之前的每一場旅行，我並不喜歡走馬觀花的在各種景點打卡，我更喜歡用當地人的生活方式度過旅途中的日子。因為我們總是有太多概念，太多預設，太多追隨，太多知識，太多傳聞，而捨棄了本來最值得珍惜的耳目直覺和具體細節，每個地方都走到了，卻走得那麼空洞，那麼亦步亦趨，人云亦云。以義工的身份旅行和以普通游客身份旅行的不同正是能更貼近當地人的生活和文化。機緣巧合之下成為了君行的體驗官，看了可選的幾個項目之後，自己也不知道為什麼，我從看到 尼泊爾 這個選項的那一刻我就選擇了 尼泊爾 ，這大概就是這個在喜馬拉雅山腳下的第三世界國家所擁有的特殊魅力吧。 2018.7.21 Day 1經過了近十個小時的轉機加飛行，終於抵達了 加德滿都 。快要降落時從飛機上俯瞰整個 加德滿都 ，密密麻麻的彩色建築，讓我對這個國家更充滿了好奇心。你好， 尼泊爾 ，初次見面，請多關照。 出了飛機艙門一股悶熱的空氣撲面而來，坐著擺渡車來到了一個兩層樓的紅磚砌成的建築，上面寫著大大的Arrival，讓我有點難以置信這是一個國家的首都國際機場。 到達廳門口的歡迎雕塑。 過了海關拿了行李以後在機場門口和 加德滿都 的負責人Kamal碰面了。他開著車帶我們去 加德滿都 的酒店。剛上車，就是一場大雨，但是仿佛洗去了長途飛行的疲憊，洗去悶熱天氣帶來的焦躁與煩悶，徒留城鎮的喧囂與那雨聲交織成曲。一路上各種猴子，牛群肆意地在馬路上行走， 尼泊爾 的馬路上沒有紅綠燈，沒有人行道，但是隨意中卻並沒有雜亂的感覺。
2018.7.22 Day 2七點不到我們就在酒店大堂集合準備出發了， 加德滿都 的負責人Kamal在出發前和我們細緻的交代了註意事項之後我們就踏上了前往 博卡拉 的大巴。早早就做好了充分的心理準備要坐八個小時的車，並且是崎嶇顛簸的山路，但是路途中的艱辛還是超出了我的想象。只有勉強足夠兩輛車通過的山路上，司機一路飆車，只有在交匯處稍微放慢速度，兩邊是迭起的群山，正逢雨季的關係，山頂籠罩著一層薄薄的雲霧，我們就這樣，在山間穿行。 本以為一路順暢，想在車上閉眼休息一會，沒想到突然聽到一聲巨響，幾分鐘後車停下了，車輪爆胎了，要換好輪胎才能走。 因為車是熄火的狀態，車上的空調停下了，車裡十分悶熱。大家紛紛下車，圍在車旁看司機換輪胎。一個小時過後才重新出發。經過了十個小時顛簸的路程，我們終於抵達 博卡拉 和其他的小伙伴匯合。大家一起吃完飯散步去吃冰淇淋，大家在餐廳的 天台 吹著晚風，聊天說笑，一天路途中的疲憊在此刻都消失殆盡。 2018.7.23 Day 3支教的第一天，9個人被分成了3組，去三所不同的學校教學。我們很幸運的被分到離酒店最近的學校，走路只要15分鐘。比我們早一周先到 博卡拉 參加項目的Charlotte和我與同住的Andrea在一個學校，在酒店吃完早餐，她帶著我們去了學校。這裡的學校早上10點上課下午3點下課，我們每天只要上完4個課時，也就是從早上10點到下午1點就可以了。我們所在的學校叫Pokhara Cambridge English School， 劍橋 這名字一聽就很厲害啊哈哈哈哈哈！！我們學校從一兩歲的托兒所班到十七八歲跟我同齡的十年級都有，每個年級一個班。早上到學校的第一件事就是先去校長室報道，然後跟校長說今天你想上什麼課。學校每天的課表都一樣，你可以選擇自己想要帶哪個班級的哪個課。他們的課很多種，有 尼泊爾 語，英語，數學，科學，社會，電腦等等。只要你能勝任的課都可以教。我和Andrea沒有任何教學經驗所以第一天早上的第一節課我們去聽了Charlotte上的七年級英語。 坐在第一排和同學們一起聽課。
聽完課我和Andrea簡直目瞪口獃。完全沒時間備課，走進教室問學生們今天要學的課本頁數，用手機拍下來之後就要立刻開始上課。Charlotte上課的樣子嫻熟的像一個當地老師，以至於我和Andrea開始怕自己沒辦法像她一樣上的那麼好。
Charlotte在給十年級的學生上社會課。十年級的社會課真的讓我驚訝到了，他們會在課上問你一些問題，像朝韓半島關係， 瑞士 和 博卡拉 的地理位置相似為什麼 博卡拉 發展的沒有 瑞士 好， 尼泊爾 發展不起來的問題是什麼之類的問題。他們問出這些問題的時候眼神里都透露著旺盛的求知欲。 第一次一個人給五年級小朋友上課英語課拍的課本，他們的課文好長，有正反四面，一節課根本講不完。我按照課本的順序，先問了他們一些問題，這些小朋友爭著回答，之後帶他們認識了課後的單詞，才開始講課文。 我去五年級上課之前，Charlotte告訴我，五年級小朋友很熱情，上課非常鬧，要我做好心理準備。上課的前15分鐘班裡的場面還屬於可控範圍內，我心裡還十分不以為然，覺得也不過就是這樣。但是15分鐘以後，我意識到這才是噩夢的開始，接下來的30分鐘里，有6個同學要去上廁所，有1個男生從桌子底下鑽出來，有3個男生要跳舞，一節課下來我的嗓子幾乎沒有聲音了。但是一下課這些小朋友就很熱情的擁上來和我說話，問我明天還會不會教他們，說實話還是有點感動的。 每個小朋友都好熱情，他們的教室很悶熱，我在上課途中一直流汗，他們看到以後就默默去把電風扇打開，真的很暖心。十年級的學生看到我覺得熱會拿書默默在旁邊扇風。比起五年級小朋友的熱情，十年級學生更多的是害羞。他們不會很直接的表達對你的喜歡，但是他們的愛會體現在很多很多的小細節里。 傍晚和Charlotte、Andrea從酒店走去費瓦湖邊，正好碰到日落，費瓦湖安靜的剛剛好，來之前很想在夏季的費瓦湖 邊和 喜馬拉雅的雪山相對而視，可惜是雨季，看到雪山的概率太小。 回酒店途中偶遇了很美的晚霞。其實是粉色的，但是拍出來變成金黃色的了。
2018.7.24 Day 4一大早來學校發現他們在做早操，唱國歌。因為第一節課在做操，所以只要上三節課就可以了。 第一次嘗試教數學課，五年級數學比我想象中簡單，適應了一會就上手了。下一節英語課把前一天沒講完的課文和練習完成了，這些小朋友們拿著每個人的作業來讓我檢查。 我和Andrea私下叫這個男孩子“希望之星”，時態的部分都沒教過他就做的全對。他拿作業來給我檢查的時候我問了他是不是覺得這個作業很easy，他用篤定中帶著一些蔑視的眼神看著我，不屑的說了一聲“yes”然後拿著作業就回到座位接著寫其他的練習。
全班都完成了以後他們還是很執著的想要跳舞，既然該完成的都完成了，那就滿足他們心心念念的跳舞願望吧。
他們很熱情的挨個給我們表演各種絕技，表演倒立的時候突然被我發現這個希望之星居然有馬甲線哈哈哈哈 這個坐的離我最近的小女生好安靜，每天都一句話也不說，叫她到白板上寫題目也做得很對，長得很好看也很上相！
晚上吃飯的時候 博卡拉 下雨了，這是我到 博卡拉 三天的看見的第一場雨，之前幾天都是半夜裡下雨。海子說，雨是一生過錯，雨是悲歡離合。而身在 博卡拉 ，我僅能感受到它的寧靜，它的恬淡，它如期而至的自然。 雨點嘀嗒落在傘面，跌進地面的水坑，撞進安靜的耳畔，環顧四周，江闊雲低，那份古樸與純真，出落得愈發明凈。
2018.7.25 Day 5早上第一節課給三四歲的幼兒園小朋友上課，其實幼兒園的班級我們根本幫不上什麼忙，只要幫老師照看好他們不出什麼事就可以了，因為他們太小了，聽不懂英語。 這個小女生太好看了！眼睛大大圓圓的！我超級喜歡她！ 把他們從教室裡帶到操場上唱歌跳舞做操。 這個小可愛看到別的同學鞋帶開了，還蹲下來幫她系起來，真是人美心善的仙女。
重覆前兩天的課表，上完最後一節課，我和Andrea趕著去最後一趟的一點鐘的滑翔傘，因為學校時間的安排，我們沒辦法去前面兩趟9點和11點的滑翔傘，又怕之後的天氣會不好，所以跟滑翔傘公司商量了一下，決定一點鐘一下課就去滑翔傘。