↑方舟山林小屋 光線逐漸灑到鹽湖，進而蔓延到遠山，草叢，灌木，又通過落地玻璃照射進來。
↑方舟山林小屋 睡眼惺忪的仔仔沒有刷牙披著外套就沖了下來，他問媽媽，昨天夜裡怎麼沒有響鈴，我當然不能告訴他是外婆半夜關掉了按鈕。於是我說，昨夜大象群一直在湖邊呀。他點點頭望向窗外。
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↑方舟山林小屋 窗外真的太美了
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↑方舟山林小屋 這是一對瞪羚母子，透過鏡頭看得到金色晨曦覆蓋在它們光亮的皮毛上，在湖邊散步吃食，由近至遠的返回山林的畫面，深深的印刻在我腦海。
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↑方舟山林小屋 早餐後打包行李離開酒店，發現棧道上懸掛著一些小食盤，是為叢林里的小家伙們準備的。
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↑方舟山林小屋 它們一點不怕生，還歪著腦袋打量我的鏡頭~
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↑方舟山林小屋 這是離開酒店時按下的最後一張關於方舟的相片。我想這裡最可愛之處恰是能平衡觀賞與保護的杠桿，盈利而不暴利，恪守底線的做著事。
而對生活於此的野生動物們，較之數年前的野蠻殺戮，也恰是一種機遇，希望越來越好的時代將會到來。
↑方舟山林小屋 【境遇】 — 生活在別處這次的親子旅行安排了一站探訪之旅，除了參觀當地 馬賽 人的部落，我們還去了 馬賽 馬拉的小學探訪。我把它放在最後寫。也算是 肯尼亞 親子行的小呼應。
我承認起初的動機里確有讓孩子看看機會教育的目的。也許旅行的奇妙就是，改變調整的不僅是孩子，還有我們自己。
這是我抵達 馬賽 小學靠近教室窗口拍攝的第一張照片，然後我覺得自己錯了。為什麼陌生人要在孩子們上課的時候莫名其妙的闖進教室，拿出鉛筆橡皮糖果扮演上帝施捨，然後廣角鏡頭靠近不停按下快門？
↑馬賽馬拉國家保護區 我從教室退了出去，在窗口成為一個旁觀者。我喜歡不經意的一刻拍下的他們，孩子們有自然放鬆的姿態。仔仔早已不知跑到哪裡，我也不願強迫他拿著一支鉛筆去贈送給某個小朋友然後咔擦按下快門。
攝影，在我心裡，應該是展現，而不是展示。
這裡不過是別處的生活，
無需我們來評判境遇高低。
↑馬賽馬拉國家保護區
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與其為拍而拍，不如放下鏡頭和老師聊一聊。這個小伙子是我們可愛的 肯尼亞 嚮導。
