一般住宿都會選在這裡，各種設施齊全，選擇多樣，餐廳酒店酒吧和各種紀念品商店一應俱全，就像是 博卡拉 的泰米爾。更甚一籌的是費瓦湖的平靜顯得這個商業區不那麼喧囂。像泛舟、騎行點都在步行可達範圍內，預訂滑翔傘也可以在這裡完成，因為有許多旅行團駐扎。 📍 費瓦湖泛舟➕爬和平塔
湖濱區有個類似碼頭的地方，在那裡買票上船。在那個可以選擇各種船型和時間組合，以及帶不帶船夫。我們選擇的是帶船夫的划槳船，四小時，他會把我們送到一個叫stupa的地方，可以從那裡爬上去看 和平 塔，玩好後再載我們返回碼頭。價格忘記了，反正比國內各種野雞景點坐船便宜得多。
那天天氣很多，能見度高，還能看到周圍的雪山，平靜且愜意。
到達STUPA，開始爬山，大概要一小時才能到山頂，也就是 和平 塔所在的地方。走到半山腰可以看到費瓦湖和 博卡拉 的全景，超級漂亮。
和平 塔2000年時由 日本 佛教集資修建的，為了紀念二戰帶來的種種傷痛，表達了祈求世界 和平 的美好祝願。整體外觀白色為主，象徵著素潔純凈，在佛塔的四周各有一座金色的佛像，體現著佛家的思想。站在山頂上，可居高臨下觀賞 博卡拉 市區和費瓦湖全貌，這裡也是觀看雪山日出日落景觀最佳的地方之一，爬山有點小累，但都是值得噠。下山後船夫還在岸邊等，併在天黑之前把我們送到了湖濱區碼頭。 📍費瓦湖騎行
湖濱區有很多自行車租賃點，挑個天氣好的日子，和朋友一起來場騎行是個不錯的選擇，可以看看費瓦湖除了湖濱區以外的樣子。除了湖濱區商業化濃重，其他地方都是以農業為主的村莊，騎到稍遠一些的地方可以看到一望無際的農田，無數的牛，以及鄉間小道。是種別樣的體驗。 📍老城漫步
從住的地方直接打的，十分鐘就能到。這裡充滿 尼泊爾 最最朴實和原始的生活場景，雜亂的電線排布，下課的校服少男少女，古老的理髮店。一切都是最純粹的樣子，街上最多的就是孩子，孩子們笑著打鬧著，即使條件不那麼優越，你也依然可以感受到她們發自內心的笑容，我開始明白為什麼大家說 尼泊爾 是世界上幸福感最多的國家了。 📍滑翔傘
定滑翔傘的話一般是有兩種方式，第一種是在專業的滑翔傘俱樂部預定，大部分俱樂部都選擇 薩朗科 山上作為起飛點，著陸地點基本都在湖濱區的北邊。飛行時長分30分鐘和60分鐘兩種。其中sunrise俱樂部和bluesky俱樂部是當地最大的兩家滑翔傘俱樂部。第二種是在當地的旅行社或者酒店預定， 博卡拉 大街小巷都是旅行社，雖然是統一標價，但是因為是中介所以會收取部分手續費。
目前30分鐘的飛行價格為8500盧比（大約500多RMB)，60分鐘越野飛行價格為11500盧比。[以上摘自馬蜂窩攻略]
我是跟住店的老闆直接定的，只要6000盧比含拍照。老闆人超好，從 博卡拉 到 加德滿都 的大巴票，還有去 薩朗科 看日出的包車都可以跟他訂，價格也比外面便宜，最主要的是方便。大家其實和老闆混熟也可以試試這種套路。
滑翔傘真的很好玩，來 博卡拉 的必玩項目。因為當地的產業化，安全性完全可以保證，天氣不好他們都不讓飛，只要教練說什麼跟著做什麼就可以了，教練們都會講英語。建議大家稍微多穿一點，高空還是有點冷，雖說不讓自己拍照，但跟教練協商一下也是可以的，只是要自己承擔設備不慎掉落的風險。
📍山峰博物館
游覽山峰博物館要兩到三小時的時間，門票400盧比，離機場步行20分鐘，從市區打車過去也不遠。主要介紹各種山峰以及喜馬拉雅山脈的歷史和人文，喜歡這方面或者時間充裕的寶寶千萬不要錯過，個人覺得還挺值的。 📍薩朗闊特看日出這是我 尼泊爾 之行的小遺憾，因為各種原因沒有去成。薩朗闊特離 博卡拉 湖濱區十多公里左右，坐車大概45分鐘，一般都是選擇包車前往。聽說可以看到喜馬拉雅山和魚尾峰，非常雄偉壯觀。去之前記得看天氣噢，祝大家可以順利看到日出！🌄 🔹美食推薦
加德滿都 ：OR2K（ 黎巴嫩 菜） 大長今（ 韓國 料理） Third Eye（尼餐）hot breads（麵包店
博卡拉 ：OR2K（ 黎巴嫩 菜）、青空（日料）、Lemon tree（西餐）、等風來（中餐）、God Father’pizza（ 意大利 ）、Black and White（下午茶，wifi很不錯）
🔹關於志願者的小感想
本以為只是去給小朋友上幾節課，沒想到到最後還是參雜了很多情感。我遠沒有大多數人崇高，只是抱著見識 尼泊爾 學校生活和體驗當老師的經歷而來，未曾想過自己能給他們帶來什麼，但最後也幸運地帶著尊重和回憶離開。
數學課上簡單的幾何知識，英語課上課文跟讀和單詞填空，我能做得真的很少很少，他們的夢想卻很大。想當歌手的akrosh、想當士兵的sunita(女孩子哦)....他們習慣了看著一群群志願者來了又離開，練就了成熟的寫感謝信的本領。他們值得去看看外面更廣闊的世界。到最後我才明白，他們需要的不是帶著所謂的優越感的我們所給予的小禮品，不是我們在三分鐘備課、連一些專業術語的英文詞都說不明白的數學知識，我們應該給他們展示外面的世界是怎麼樣的，在給予的同時，我們也收穫了他們的世界。
