Bula, Fiji!
我是一名大二在讀生,也是一個旅行愛好者,我每一年都會去一個地方義工旅行。看《楚門的世界》之後,去 斐濟 就成為了我一個新的夢想,今年暑假,在格林衛的幫助下,我終於能夠去瞭解這個國家......
一. SUV A CITY
第一周相當於是induction week,所以我們的coordinator就帶領我們去 斐濟 的首都,也就是 蘇瓦 進行了一日游,參觀了當地的菜市場生鮮市場,最古老的教堂,去了這裡最大的商場,還買了sulu (這裡的特產,之後會介紹)……
↑Suva Municipal Market ↑Suva Municipal Market 二、KAVA Ceremony
當地人告訴我們,有一句話叫做,如果你來 斐濟 沒有喝KAVA,那你就相當於沒來過。KAVA 相當於是 斐濟 原滋原味的一個縮影,喝了之後會感覺舌頭有點麻麻的,過大概幾十分鐘就開始犯困,失眠的時候可以喝哈哈哈, 斐濟 人喝KAVA 是有講究的,必須得穿sulu, 而且喝的順序,怎麼喝,都是有一定規矩的。
三、Waterfall & Fiji museum
距離 蘇瓦 不遠的地方有一個小瀑布,愛游泳的人一定不要錯過這裡,來這裡的時候記得帶上泳衣,帶上一個go pro去體驗一下原始森林裡面天然的瀑布。我們還去了 蘇瓦 市中心的一個博物館,博物館只有兩層樓,不大,當時逛一圈下來可以基本瞭解整個 斐濟 發展史,同行的coordinator還很認真地給我們介紹了裡面各式各樣的文物。
四、Weaver & Fiji Food
最有趣的應該是編織課和學習做傳統的 斐濟 食物課了,coordinator會很耐心地教我們怎麼用當地的一種植物去編織一條手鏈,剛上手的時候其實還挺複雜的但是後來慢慢的熟練了之後就快了起來,還可以自己選擇要編多寬的多長的,不會的也沒關係,協調員會協助的~ 然後就是做傳統的 斐濟 食物,用樹葉編織成的盤子,刮椰子肉,烤雞......
五、To be a kindergartener
為了維護課堂秩序,所以我們在支教的前幾天都沒有跟小孩子們照相,所以這裡就主要以文字為主,我們教的幼兒園大概有四十幾個小朋友,年齡都在五歲左右,去教幼兒園的小朋友也是需要穿sulu 的,這些小孩子都特別的可愛,同時也很調皮,每天從九點鐘開始上課,大概就教他們一些簡單的算術,教他們怎麼寫英文,怎麼數數字,怎麼連線,有些小朋友還有小黑板,女孩子們都會想要你畫了一個宮殿一些公主,男孩子們就一直吵著想要helicopter和airplane。有很多人會覺得,教幼兒園也算是支教嗎? Absolutely! 這個年齡階段的小朋友,他們更加好奇,也更好融入,他們反映了整個 斐濟 最淳樸的民風民情。這些沒有經歷過社會,不懂得人情世故的小孩子,才是一個國家最真實最原本的樣子。離開的前一天,他們還熱情的合照,離開的時候心裡多少都會有一些不捨得,希望他們長大之後都能成為自己想要變成的人。
兩周的時間很快就過去了,這兩周里,我瞭解了一個完全陌生的國家,認識了一群朋友,學會了怎麼依靠自己獨立生活,義工旅行跟普通旅行不一樣,義工旅行更能體驗到一個國家原滋原味的樣子,感受文化的相同與差異,我想,如果有時間的話,希望我今後的每一年都能做這樣有意義的事情……
一. SUV A CITY
第一周相當於是induction week,所以我們的coordinator就帶領我們去 斐濟 的首都,也就是 蘇瓦 進行了一日游,參觀了當地的菜市場生鮮市場,最古老的教堂,去了這裡最大的商場,還買了sulu (這裡的特產,之後會介紹)……
↑Suva Municipal Market ↑Suva Municipal Market 二、KAVA Ceremony
當地人告訴我們,有一句話叫做,如果你來 斐濟 沒有喝KAVA,那你就相當於沒來過。KAVA 相當於是 斐濟 原滋原味的一個縮影,喝了之後會感覺舌頭有點麻麻的,過大概幾十分鐘就開始犯困,失眠的時候可以喝哈哈哈, 斐濟 人喝KAVA 是有講究的,必須得穿sulu, 而且喝的順序,怎麼喝,都是有一定規矩的。
三、Waterfall & Fiji museum
距離 蘇瓦 不遠的地方有一個小瀑布,愛游泳的人一定不要錯過這裡,來這裡的時候記得帶上泳衣,帶上一個go pro去體驗一下原始森林裡面天然的瀑布。我們還去了 蘇瓦 市中心的一個博物館,博物館只有兩層樓,不大,當時逛一圈下來可以基本瞭解整個 斐濟 發展史,同行的coordinator還很認真地給我們介紹了裡面各式各樣的文物。
四、Weaver & Fiji Food
最有趣的應該是編織課和學習做傳統的 斐濟 食物課了,coordinator會很耐心地教我們怎麼用當地的一種植物去編織一條手鏈,剛上手的時候其實還挺複雜的但是後來慢慢的熟練了之後就快了起來,還可以自己選擇要編多寬的多長的,不會的也沒關係,協調員會協助的~ 然後就是做傳統的 斐濟 食物,用樹葉編織成的盤子,刮椰子肉,烤雞......
五、To be a kindergartener
為了維護課堂秩序,所以我們在支教的前幾天都沒有跟小孩子們照相,所以這裡就主要以文字為主,我們教的幼兒園大概有四十幾個小朋友,年齡都在五歲左右,去教幼兒園的小朋友也是需要穿sulu 的,這些小孩子都特別的可愛,同時也很調皮,每天從九點鐘開始上課,大概就教他們一些簡單的算術,教他們怎麼寫英文,怎麼數數字,怎麼連線,有些小朋友還有小黑板,女孩子們都會想要你畫了一個宮殿一些公主,男孩子們就一直吵著想要helicopter和airplane。有很多人會覺得,教幼兒園也算是支教嗎? Absolutely! 這個年齡階段的小朋友,他們更加好奇,也更好融入,他們反映了整個 斐濟 最淳樸的民風民情。這些沒有經歷過社會,不懂得人情世故的小孩子,才是一個國家最真實最原本的樣子。離開的前一天,他們還熱情的合照,離開的時候心裡多少都會有一些不捨得,希望他們長大之後都能成為自己想要變成的人。
兩周的時間很快就過去了,這兩周里,我瞭解了一個完全陌生的國家,認識了一群朋友,學會了怎麼依靠自己獨立生活,義工旅行跟普通旅行不一樣,義工旅行更能體驗到一個國家原滋原味的樣子,感受文化的相同與差異,我想,如果有時間的話,希望我今後的每一年都能做這樣有意義的事情……