馬來西亞飛優國際學校詳細介紹，優質的教育創造優質的人生
飛優國際學校是 馬來西亞 最知名的國際學校之一，擁有40餘年國際辦學經驗，該校致力於提供一流的國際化教育，目前學校有來自55個國家超過3000名的學生。在 馬來西亞 共有5所分校（ 吉隆坡 ， 雪蘭莪 梳邦， 霹靂 怡保 ， 檳城 喬治 市， 柔佛 新山 ）。其中， 吉隆坡 校區坐落於首都 吉隆坡 市中心使館區，距 中國 駐 馬來西亞 大使館僅2公里，處於商業中心地段，周邊生活設施齊全，環境優美，教學設施完備。
飛優國際學校也是目前 馬來西亞 唯一一所提供完整IB課程的國際學校，包含IB文憑小學項目(PYP)，IB文憑中學項目(MYP)，IB文憑大學預科項目(IBDP)。在校學生大多數為各國駐 馬來西亞 使領館官員及海外各機構人員的子女，以英語為教學媒介語，提供幼稚園，小學和中學最高水平及完善的教育。
學校以美式教育為主，IB課程結束後可以選擇考取 美國 以及其他國家的大學。在歐 美國 家，全世界知名大學均樂意接收IB學生。
IB文憑小學項目(PYP)
鼓勵國際文憑學生的國際情懷，從他們自己的語言和文化的基礎開始。
通過挑戰學生解決問題，展現創造力和足智多謀以及積极參与社區，鼓勵積極的學習態度。
通過提供一個框架，讓學生看到主題和現實生活問題之間的聯繫，反映現實生活。
支持溝通和協作技能的發展，以鼓勵探究，理解，語言習得，並允許學生反思和表達。
通過學習者的形象強調整個學生的發展 - 身體上，智力上，情感上和道德上。
課程
教導學生接受並理解傳統科目與現實世界之間的聯繫，使他們成為批判性和反思性思考者。八個學科組合與五個互動領域相結合，為這些科目內外的學習創造了一個框架：
母語、非母語語言、人文、科學、數學、藝術、體育、技術。
然後通過5個互動領域將這些科目組織在課程中：
學習方法、社區和服務、人類的聰明才智、環境、健康與社會教育。
IB文憑課程（DP）是一個具有學術挑戰性 和平 衡性的教育計劃，通過期末考試為16至19歲的學生在大學和超越生活中取得 成功 做好準備。它旨在解決學生的智力，社交，情感和身體健康問題。該計劃得到了世界一流大學的認可和尊重。
文憑課程為學生有效參與快速發展和日益全球化的社會做好準備：
在身體上，智力上，情感上和道德上發展。
通過研究六個學科組的課程，獲得知識和理解的廣度和深度。
培養技能和積極的學習態度，為高等教育做好準備。
至少學習兩種語言，增加他們對文化的理解，培養國際頭腦的態度。
通過該計劃獨特的知識理論課程，建立跨傳統學科的聯繫，探索知識的本質。
通過擴展論文中的一個或多個學科的鏡頭，對感興趣的領域進行深入研究。
通過創造力，行動和服務增強個人和人際發展。
火箭發射
學生們用空的蘇打瓶和紙板製作火箭，只用加壓水作為推進系統。看到孩子們表現出熱情和興奮，這是一次非常驚人的體驗，因為火箭在天空中飛翔，達到甚至高於學校建築的高度。“這真的很有趣，我非常喜歡這項活動，同時意識到科學在理解我們周圍事物方面的重要性。通過這項活動，我很好地掌握了力量和壓力“，一名學生在學校的火箭發射日被問到時說道。每次啟動時，小組和他們的同學幾乎總是大聲歡呼和驚訝，知道他們的火箭可以做他們設計的事情。
兒童在面對開放性問題和開放式任務時學得最多，而沙子和水是無形的，本質上是開放式的。托兒所的每周活動包括沙灘游戲和水上游戲。這些活動延伸了他們對數學和科學概念的想象力，也增強了兒童的想象力和社交技能。
這對於學生來說是一段富有表現力的旅程，他們能夠欣賞來自不同媒體的不同類型的圖像，解讀和回應圖像，並通過圖像進行有意義的溝通。因為接觸到了中心思想“圖像溝通“，我們才能更好的知道如何表達自己的跨學科主題下的思想與信息。
學生通過找到校園周圍眾多物體的高度，參與開發他們的三角學應用。他們的任務是使用測斜儀在課堂上研究的三角學概念來估計這些物體的高度，他們能夠探索測量員和工程師如何使用三角學。學生通過使用正確的方法和探究，通過合作和協作，展示了作為IB學習者的關鍵屬性。
