娜娜的高中插班【微留學經歷】
每期活動結束, 上上都會邀請學員寫一寫微留學感受,這篇文章出自一位上上的小微留學客人——15歲的Una,寫出Una在 墨爾本 一個月的生活學習點滴。高一的尤娜來自 成都 ,2017年暑假插班入讀 墨爾本 東南區的一所私立中學,從初來時的好奇、緊張到4周後的 輕鬆、泰然,直至自己單身一人乘坐國際航班安全返家, 這第一次的海外微留學經歷到底給尤娜留下了什麼呢?來聽聽尤娜怎麼說: 初來要過心理關,看我如何OVER COME其實最開始我媽媽向我提出這個4周微留學建議的時候,我還是蠻驚訝的。 我已經高一了誒,難道不該把全部的時間都花在理化生上嗎?準備衝刺考大學?居然還要我出國做short stay…但是我心裡更多的還是好奇。從我小學開始,就聽說國外的教育方式和我們不一樣,至今都還沒有真正的體會過。如今有這樣一個大好的機會,不去還真覺得蠻可惜。於是我便奔著學英語和體驗生活兩個目標答應了下來。
第二個讓我驚訝的事情是關於住家。 我居然要住到當地人家裡和本地生活的人住在一起。當時的我感到了五雷轟頂,再一想其實應該也沒有那麼可怕。初中時英語課本里有一篇講的就是host family,這篇文章倒是剋服了我一些心理上的難關。 ↑墨爾本 其實講真,從下飛機一直到我到住宿家庭門口,我心裡都是有那麼一絲緊張。雖然聽說住家是上上微留學老師經過嚴格考核挑選出來的,住家家庭都有無犯罪記錄核查和兒童工作許可證, 但我還是有點緊張。 據說住家媽媽一句中文不會講,那麼萬一我跟她溝通出現障礙,導致一些不可描述的後果怎麼辦?尤其是當我媽媽離開住家,把大門關上的那一剎那,我感覺天都快塌下來了。這次真的是一個人了啊,沒有人可以幫我了。 ↑墨爾本 但是住家媽媽只是跟我講了一下住宿守則,並詳細詢問了早餐我喜歡吃什麼,午餐需要帶什麼,然後就說早點休息吧。而且這一段對話沒有任何插曲,完美的結束了。我才發現原來英語真的不是白學啊,怕就怕詞到用時方恨少。第一天晚上,我睡的很舒服。 ↑墨爾本 星期一的早上,我需要自己趕公交車去學校。當然頭一天媽媽已經陪我從學校到住宿家庭走了一遭,在哪裡上車下車,需要步行多遠都就心裡大概有了數,公交軟件我也弄的差不多會用了。這邊每一站之間離得很近,只要沒有人按下車的鈕公交車就會一腳油門踩走,速度大約是五秒鐘一站,要下車就拍車上stop按鈕。一路上我連歌都不敢聽,生怕一不小心就坐過站。好不容易走到學校的時候,我居然膽小得不敢進去,就立在隔條街的地方不走了。等到上上微留學的老師給我電話我才走到校門口。 ↑墨爾本 因為我沒有穿校服,可是大家都穿著,我一個不穿就尷尬了。現在想到都覺得可笑。同學們都很友善,根本就不把我當做外人。我有一個“小伙伴”叫MEY ,是學校安排來幫助我的。她總是很體貼的給我講解他們的日程安排,教我看課表,教室分佈以及午餐和小賣部什麼的。即使我的英文不好有時候聽不懂她說話,她也會很耐心的給我解釋。 五花八門的課程,上學放輕鬆我很幸運,剛來就撞日,撞上了職業體驗。三天職業體驗,老師給我們講瞭如何寫個人履歷,面試時的著裝禮儀,關於交通和駕照,急救措施等等。 這些在國內基本上就是提一下或者直接草草帶過,尤其是關於急救措施,我只看過圖解。而在這裡,有專門的老師給我們準備了人體模型,讓我們一個一個練習人工呼吸,心肺複蘇並且糾正我們的動作。這些不是很重要卻非常有用的體驗令我第三次驚訝。 ↑墨爾本 從第四天上午,我開始按課表上課。因為我是短期生,為了方便“小伙伴”幫助我,我的課程表和她的一模一樣。我才知道這邊的課程都是根據自己的意向和興趣自己選擇,然後高考的時候也是選哪科就考哪科。類似於我們一八年開始的走班制度。而我的第一堂課,竟然是心理課。那一天我的手機沒有離身 ,因為那些神經方面的專業術語我什麼都看不懂,只有不停的查詞,不停的翻譯,然而老師又在不停的講,這樣就很狼狽了。好在老師也看出了我的困難,放慢了速度,也多解釋了一些。雖然這是小事,但是對我來說已經幫助很大了。我也非常感激老師的體諒。
上美術課的時候,我通過借尺子認識了一個 希腊 女孩。她是除了“小伙伴”之外我很好的朋友。她教我使用印表機,使用photoshop,還把水彩筆借給我。 又一次我在走廊上聽歌,她一把抓過我說不要看手機了,出去曬太陽,說的我怪不好意思的。在室外,我們聊天,從興趣聊到家庭。我才覺得原來用英語交流也不是那麼棘手的問題,有共同話題,就會想方設法的滿足自己的表達欲望。 ↑墨爾本 我還撞上了健康日。顧名思義,健康日是男女孩分開上,我是女孩,就跟著全年級的女孩一起上。老師是一個活潑幽默的女人,她給我們放流行音樂 ,讓我們慶祝自己與閨蜜的友情。她講瞭如何保護自己, 比如 在坐地鐵的時候如何不被占便宜,獨自一人坐出租車的時候應該坐那個位置最安全。她還形象的搬了四個板凳,請了三個同學和她一起,老師演那個圖謀不軌的壞人,三個女生的表現更是讓人笑出眼淚。如此輕鬆的課堂氛圍,這大概就是 中國 和外國教育的區別吧。
不過他們也是要考試的,這門考試關係到他們能不能順利讀到11年級(我是十年級)。平時上課時打打鬧鬧的同學們在上自習課時準備考試的時候認真嚴肅的樣子就像變了個人似的。而且一旦開始做測試,都會自動地把手機放到監考老師的桌子上,隔一個位子坐一個人,完全沒有任何鬼鬼祟祟的感覺。他們怎麼會那麼自覺呢?
這邊下午放學超早,第一天三點二十放學的時候我壓根就沒反應過來,習慣了在 中國 晚上十點,這邊相比真的太早了。我的“小伙伴”還笑著說“不用跟著我,你可以回家了,或者你想跟著我回家也可以。”有些同學繼續留在學校參加一些活動,我是選擇直接回家。 住宿家庭是我的小港灣住宿家庭爸爸媽媽都是做IT 行業的, 不到50歲的樣子,孩子都已長大不住在家裡。我自己單獨住一間卧室,我的住家媽媽很和藹,平時有什麼問題都找她就好了。 ↑墨爾本 她雖然做的都是西餐,但是非常好吃 ,以至於我到最後一周都沒有思念 中國 菜的味道。晚餐的時候我會和住家媽媽以及她的家人聊天,他們有時候會很好奇的詢問我關於 中國 的問題,有時候會給我推薦一些書,也會很關心的詢問我的學習情況並且給予我鼓勵。這邊的課程其實一點也不難,難就難在語言上。但是說多了,看多了,聽多了,自然就能懂了。 ↑墨爾本 周末的時候我跟著其他一起來微留學的小朋友們參加周末活動,聚餐,游覽當地名勝,參觀科技館,甚至還去騎了馬,蹦了大蹦床。每一秒鐘都是我珍惜萬分的記憶。 4周微留學的收穫最大收穫是一次不可多得經歷體驗。
我在等公交車的時候遇到了一個問路的老奶奶,我雖然人生地不熟而且英語不太好,但是我還是用谷歌地圖幫助了她。我覺得如果我以後要出國留學的話,這大概算是一次摸底吧,積累了很多處事的經驗。
離開父母和不同國家不同習俗的人生活在一起其實很有趣,有些想要分享,想要傳達的東西,我會絞盡腦汁把它表達出來,這既能增進感情也能鍛煉英語。
實用英文的提高:
英語方面的提高是實用性的, 比如 說和和外國人交流聊天什麼的。外國人說話語速爆棚,所以聽力和語感在那種全英文環境下提高得很快。
<完>
Una 的經歷過的你也可以經歷, 來參加我們 墨爾本 插班微留學吧!
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第二個讓我驚訝的事情是關於住家。 我居然要住到當地人家裡和本地生活的人住在一起。當時的我感到了五雷轟頂,再一想其實應該也沒有那麼可怕。初中時英語課本里有一篇講的就是host family,這篇文章倒是剋服了我一些心理上的難關。 ↑墨爾本 其實講真,從下飛機一直到我到住宿家庭門口,我心裡都是有那麼一絲緊張。雖然聽說住家是上上微留學老師經過嚴格考核挑選出來的,住家家庭都有無犯罪記錄核查和兒童工作許可證, 但我還是有點緊張。 據說住家媽媽一句中文不會講,那麼萬一我跟她溝通出現障礙,導致一些不可描述的後果怎麼辦?尤其是當我媽媽離開住家,把大門關上的那一剎那,我感覺天都快塌下來了。這次真的是一個人了啊,沒有人可以幫我了。 ↑墨爾本 但是住家媽媽只是跟我講了一下住宿守則,並詳細詢問了早餐我喜歡吃什麼,午餐需要帶什麼,然後就說早點休息吧。而且這一段對話沒有任何插曲,完美的結束了。我才發現原來英語真的不是白學啊,怕就怕詞到用時方恨少。第一天晚上,我睡的很舒服。 ↑墨爾本 星期一的早上,我需要自己趕公交車去學校。當然頭一天媽媽已經陪我從學校到住宿家庭走了一遭,在哪裡上車下車,需要步行多遠都就心裡大概有了數,公交軟件我也弄的差不多會用了。這邊每一站之間離得很近,只要沒有人按下車的鈕公交車就會一腳油門踩走,速度大約是五秒鐘一站,要下車就拍車上stop按鈕。一路上我連歌都不敢聽,生怕一不小心就坐過站。好不容易走到學校的時候,我居然膽小得不敢進去,就立在隔條街的地方不走了。等到上上微留學的老師給我電話我才走到校門口。 ↑墨爾本 因為我沒有穿校服,可是大家都穿著,我一個不穿就尷尬了。現在想到都覺得可笑。同學們都很友善,根本就不把我當做外人。我有一個“小伙伴”叫MEY ,是學校安排來幫助我的。她總是很體貼的給我講解他們的日程安排,教我看課表,教室分佈以及午餐和小賣部什麼的。即使我的英文不好有時候聽不懂她說話,她也會很耐心的給我解釋。 五花八門的課程,上學放輕鬆我很幸運,剛來就撞日,撞上了職業體驗。三天職業體驗,老師給我們講瞭如何寫個人履歷,面試時的著裝禮儀,關於交通和駕照,急救措施等等。 這些在國內基本上就是提一下或者直接草草帶過,尤其是關於急救措施,我只看過圖解。而在這裡,有專門的老師給我們準備了人體模型,讓我們一個一個練習人工呼吸,心肺複蘇並且糾正我們的動作。這些不是很重要卻非常有用的體驗令我第三次驚訝。 ↑墨爾本 從第四天上午,我開始按課表上課。因為我是短期生,為了方便“小伙伴”幫助我,我的課程表和她的一模一樣。我才知道這邊的課程都是根據自己的意向和興趣自己選擇,然後高考的時候也是選哪科就考哪科。類似於我們一八年開始的走班制度。而我的第一堂課,竟然是心理課。那一天我的手機沒有離身 ,因為那些神經方面的專業術語我什麼都看不懂,只有不停的查詞,不停的翻譯,然而老師又在不停的講,這樣就很狼狽了。好在老師也看出了我的困難,放慢了速度,也多解釋了一些。雖然這是小事,但是對我來說已經幫助很大了。我也非常感激老師的體諒。
上美術課的時候,我通過借尺子認識了一個 希腊 女孩。她是除了“小伙伴”之外我很好的朋友。她教我使用印表機,使用photoshop,還把水彩筆借給我。 又一次我在走廊上聽歌,她一把抓過我說不要看手機了,出去曬太陽,說的我怪不好意思的。在室外,我們聊天,從興趣聊到家庭。我才覺得原來用英語交流也不是那麼棘手的問題,有共同話題,就會想方設法的滿足自己的表達欲望。 ↑墨爾本 我還撞上了健康日。顧名思義,健康日是男女孩分開上,我是女孩,就跟著全年級的女孩一起上。老師是一個活潑幽默的女人,她給我們放流行音樂 ,讓我們慶祝自己與閨蜜的友情。她講瞭如何保護自己, 比如 在坐地鐵的時候如何不被占便宜,獨自一人坐出租車的時候應該坐那個位置最安全。她還形象的搬了四個板凳,請了三個同學和她一起,老師演那個圖謀不軌的壞人,三個女生的表現更是讓人笑出眼淚。如此輕鬆的課堂氛圍,這大概就是 中國 和外國教育的區別吧。
不過他們也是要考試的,這門考試關係到他們能不能順利讀到11年級(我是十年級)。平時上課時打打鬧鬧的同學們在上自習課時準備考試的時候認真嚴肅的樣子就像變了個人似的。而且一旦開始做測試,都會自動地把手機放到監考老師的桌子上,隔一個位子坐一個人,完全沒有任何鬼鬼祟祟的感覺。他們怎麼會那麼自覺呢?
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我在等公交車的時候遇到了一個問路的老奶奶,我雖然人生地不熟而且英語不太好,但是我還是用谷歌地圖幫助了她。我覺得如果我以後要出國留學的話,這大概算是一次摸底吧,積累了很多處事的經驗。
離開父母和不同國家不同習俗的人生活在一起其實很有趣,有些想要分享,想要傳達的東西,我會絞盡腦汁把它表達出來,這既能增進感情也能鍛煉英語。
實用英文的提高:
英語方面的提高是實用性的, 比如 說和和外國人交流聊天什麼的。外國人說話語速爆棚,所以聽力和語感在那種全英文環境下提高得很快。
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