斯裡蘭卡——追著光的旅行
01斯裡蘭卡 ,一個 印度 洋上的小島國,和東八區有著兩個半小時的時差,不多也不少,剛好也就僅僅是在我們到達 科倫坡 國際機場的時候,家中的父母已然進入夢鄉,一通電話打給爸媽,一通電話打給當地負責人,像是徹底與國內的生活暫時揮手,讓自己悄無聲息地融入蘭卡的夜
↑斯裡蘭卡 到達 康提 已經是凌晨兩三點,一路上的昏昏沉沉與街上仍未熄滅的霓虹燈似乎是個未醒的夢,酒店昏黃的燈影,門前那隻通體雪白的小狗,那個陡峭的斜坡,這是我對這一期項目下榻的酒店最初的記憶,朴實,田園,卻帶有當地所有人和物都洋溢著的熱情,給我們這群初到的異鄉客帶來了些許的溫暖
↑King‘s leisure 02草草地洗漱入睡後,睜眼後的記憶是 康提 的晨光,帶著蘭卡味道的西式早餐,一份煎蛋,一份當日時蔬,切得整整齊齊的脆吐司,再加上一杯香濃的紅茶,蘭卡的味道就這樣首次銘刻了在我的味蕾上
↑King‘s leisure
↑康提 當地酒店的餐飲提供是嚴格按照時間表安排的,八點半提供早餐,九點結束,緊接著就是在突突車上爬上悠悠的山路,左拐右拐後,來到我們支教的幼兒園,幼兒園的規模不大,都是小班而已,一共約莫有30人左右,許是天真爛漫的年紀,當負責人向老師介紹我們的時候,幾個調皮的的小男生已經開始撓頭抓額,用他們的長睫毛大眼睛偷偷打量我們了,提到睫毛,不得不提,蘭卡所有的人,上至八十老父,下至八歲孩童,都長著令人生羡的長睫毛大眼睛,這裡還有一個有趣的傳說,說是因為,每個蘭卡的寶寶呱呱墜地之後就會把他們的睫毛剪掉,然後他們的眼睫毛就會像彎彎月兒一樣又長又翹
↑康提
↑康提 介紹結束後,老師就帶著我們去小朋友常去的教室了,整個幼兒園的構成其實條件並不太好,有一個可以自由活動的類似大廳的地方,需要脫鞋才能進入,有一個老師批改作業的辦公室,剩下的就是他們常用的教室,暗黃的牆壁,牆上有著孩子們的塗鴉,黑板上有著各種色彩的英文以及符號,整齊的小板凳,以及一些小玩具,教室再加上孩子們吃飯的 大方 桌就是整個幼兒園,儘管條件並不是很好,但從見到的第一面開始,每一隻高舉的小手,每一雙求知的雙眼,都噴發出了一股蓬勃的生命力
↑康提
↑康提
↑康提 03君行項目中,在每天的教學行程結束後會有一個景點參觀或者類似一種任務的佈置,第一天的景點是佛牙寺,而最後一天的任務佈置就是去佛牙寺打掃神廟,佛牙寺坐落在 康提 湖的北面,進寺廟之前會有一大段路走,負責人會耐心地和你解釋寺廟的一些規則,一行數人在湖邊行走時,會有許多烏鴉停駐在林蔭間,在光影間,在欄桿上,相對於 中國 而言,蘭卡視烏鴉為一種神鳥,在張開純黑的雙翼同時也降下了祝福,沐浴過神鳥的祝福後,佛牙寺便在數步之外
如果對宗教有興趣的小伙伴,一定要去一下佛牙寺內的博物館,裡面精緻的象牙雕刻,殘缺卻帶著歷史美感的木板手稿,手握聖器的佛像,讀懂了佛牙寺,讀過了佛牙寺便等於走過了大半蘭卡的山林
↑佛牙寺 04日落時分,在 康提 看到的第一個夕陽後,也是蘭卡的第一頓晚餐
而第一頓晚餐後,是第一次項目組成員對明天教學計劃的討論
↑斯裡蘭卡 相信以後再次回想,其實最值得記住的不是那些莊嚴的神像,也不是這裡茶葉的淡淡香味,反而是為了一群天真爛漫的孩子而嘗試過的無數第一次,第一次把喉嚨喊道沙啞,只是為了說清楚一個顏色的英文發音,又或者是第一次認真的準備一場舞蹈,只是為了一個孩子們一個簡單的願望
↑康提
↑康提
↑康提
↑康提
↑康提 野子的歌里有一句歌詞
我要握緊手中堅定卻又飄散的勇氣
我會變成巨人 踏著力氣 踩著夢
整個項目組成員都是大二升大三的關鍵時刻,已經到了要選擇考研,工作還是出國的階段,很多前行的方向都開始模糊,特別是當我們的專業是英語這種比較局限的領域時,這趟 康提 之旅的確給我們帶來了很多,也確確實實讓我堅定了關於選擇教育這條路的決心,想很努力的把有趣的事做好,因為感興趣才是最好的,適合自己才是最好的,也相信自己將會變成巨人,踏著力氣,踩著夢
色彩,交通工具,動物,數字,這些簡單而又基本的詞彙是幾天教學內容的代名詞,系統地朗讀過後繼而用簡單的游戲聚集起孩子們的註意力是教學的主線,期間有個為了配合舞蹈,前一天晚上編排出來的小游戲尤為有趣,是在舞蹈前暖場的小游戲,快速說出英文的坐,站,安靜,跑,跳,讓孩子們做出相應的動作,第二次教學時,孩子們的參與熱情極高,也算是和我們打成了一片
↑康提
↑康提
↑康提
↑康提 05康提 項目開始前,上網查攻略,幾乎所有微博大大都會說,茶葉,寶石,象糞紙是去蘭卡一定要買和看的幾樣物件,自然君行項目里就會包括當地的特色茶工廠,在第二天行程里的茶工廠見識了當地特有的製作茶葉的工序,也大概知道了茶葉的集中分類,有分茶粉製品的,茶葉製品的,茶包製品的,而茶葉也有分茶尖茶根之類的,而最後的製成品加上精緻的盒子包裝,作為手信再適宜不過了
↑康提
↑tea castle 蘭卡是一個被大範圍綠植覆蓋的城市,儘管公路和城市間的運營火車使用的仍是污染度極高的煤油,但因為大面積的綠色,使得當地的空氣也仿佛飄蕩著一股綠意,當地的茶葉也是飽滿大片紋路清晰,拿在手上對著夕陽一拍就是一張畫報,種植著茶葉的蘭卡人也同樣是一個讓人心生喜愛的民族,當地人對外國人有著極高的友好度,只要在路上見到外國人都會向你問好,如果是某些景點的導游在你離開之後也會親切地問你,“having a good time?”,如果是搭乘突突車,司機也會一直與你談話,打聽你是哪個國家的並且詢問你在蘭卡的旅行感受,只要你說一句“good”,他們就會轉過頭獻上真摯的微笑
↑皇家植物園 06蘭卡旅行期間最值得記錄的是自由行期間的一個負責我們行程的司機大叔,在從 康提 到努沃艾利耶的路上,連綿的盤旋山路使得車子水箱發熱過快無法冷卻,大概傍晚六點左右,因為機箱大量噴出煙霧,我們不得不停靠在半山腰上,而此時此刻離目的地僅有16公里
可是就是這16公里的距離,我們卻等到了夕陽落下繁星升起,而車子還是未能再次發動起來,正在我們所有人都一籌莫展的時候,當我們都坐在昏暗的車廂中都高舉雙手只為了一格能打出去哪怕一個電話的信號時,司機大叔卻已經默默把所有事情都處理好了
努沃艾利耶是一個高山城市,車外溫度低至十幾度,而司機大叔卻在寒風凜凜的時候,穿著僅僅一件短袖出了車箱,無數次嘗試修理機箱,而在情況愈加惡劣下,司機大叔默默聯繫好了酒店方面來接我們並且聯繫好了明天我們需要用到的車,而這一切,都是在他摸著我們的頭頂與我們告別的時候我們才得知的,這就是屬於蘭卡人的熱情,這就是他們的溫暖,足以春風化雨沁人心
↑斯裡蘭卡 07項目結束前的最後一晚,成員組很用心的寫了一封信,信中包括了對於教師的感謝以及對孩子們的喜愛,在第二天時拜托了老師給我們翻譯了信的內容, 康提 項目最後的幾個小時,項目組成員聊了許多,發自內心覺得,幾天的教學並不能給這群孩子們帶給什麼巨大的幫助,但還是很高興認識了他們,也會希望這幾天的停駐能至少在他們的生命里灑下足以造就雲翳的回憶
↑康提
↑康提
↑康提
↑康提 08最後的最後
想起很久之前看過的 萊昂 納德寫過的一首詩《頌歌》
萬物皆有裂痕,那是光進來的地方
但每道從裂痕中透進來的光也就是你的故事
↑斯裡蘭卡 這次的旅行飛機延遲過,車子壞過,衣服被雨淋濕過,備課毫無頭緒過
但就像所有精彩的故事一樣,都有著背光的一部分
而那些裂痕,那些光透進來的地方,都是屬於我的故事
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如果對宗教有興趣的小伙伴,一定要去一下佛牙寺內的博物館,裡面精緻的象牙雕刻,殘缺卻帶著歷史美感的木板手稿,手握聖器的佛像,讀懂了佛牙寺,讀過了佛牙寺便等於走過了大半蘭卡的山林
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而第一頓晚餐後,是第一次項目組成員對明天教學計劃的討論
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我要握緊手中堅定卻又飄散的勇氣
我會變成巨人 踏著力氣 踩著夢
整個項目組成員都是大二升大三的關鍵時刻,已經到了要選擇考研,工作還是出國的階段,很多前行的方向都開始模糊,特別是當我們的專業是英語這種比較局限的領域時,這趟 康提 之旅的確給我們帶來了很多,也確確實實讓我堅定了關於選擇教育這條路的決心,想很努力的把有趣的事做好,因為感興趣才是最好的,適合自己才是最好的,也相信自己將會變成巨人,踏著力氣,踩著夢
色彩,交通工具,動物,數字,這些簡單而又基本的詞彙是幾天教學內容的代名詞,系統地朗讀過後繼而用簡單的游戲聚集起孩子們的註意力是教學的主線,期間有個為了配合舞蹈,前一天晚上編排出來的小游戲尤為有趣,是在舞蹈前暖場的小游戲,快速說出英文的坐,站,安靜,跑,跳,讓孩子們做出相應的動作,第二次教學時,孩子們的參與熱情極高,也算是和我們打成了一片
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努沃艾利耶是一個高山城市,車外溫度低至十幾度,而司機大叔卻在寒風凜凜的時候,穿著僅僅一件短袖出了車箱,無數次嘗試修理機箱,而在情況愈加惡劣下,司機大叔默默聯繫好了酒店方面來接我們並且聯繫好了明天我們需要用到的車,而這一切,都是在他摸著我們的頭頂與我們告別的時候我們才得知的,這就是屬於蘭卡人的熱情,這就是他們的溫暖,足以春風化雨沁人心
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而那些裂痕,那些光透進來的地方,都是屬於我的故事