出門旅游要不要給小寶寶帶上♥️毛絨玩具♥️
總有參加幼兒園“游學團”的媽媽問上上， 要不要給寶寶帶上毛絨玩具， 上上就這個問題給大家詳細講講。為什麼有些孩子去哪裡都要帶上那個臟臟舊舊的毛絨玩具？這個物品真的重要到寶寶要隨身攜帶它嗎？ 
無論是天鵝絨小毯子還是小狗毛絨玩具，舒適物體是小寶寶們生活的必要補充。小寶寶在放鬆休息時或是在玩耍的過程中用一種特殊的方式 來安 慰自己，這個物體可以幫助她們儘快適應新環境。隨著時間的推移，這些深受孩子們喜愛的物品就成為家庭中重要的組成部分。所以出遠門旅行給小寶寶帶上毛絨玩具可以幫小寶寶適應新環境， 減輕對新環境的不適應。為什麼這樣說呢，來看看國外的兒科專家和兒童心理學專家是如何解釋的。 為什麼把毛絨玩具叫舒適物品？顧名思義，舒適物品就是為嬰兒和兒童提供舒適感的物品，能幫助他們感到平靜和安全。孩子們通常在睡前偎依著它，但有時在其他時間孩子也需要它。
這些物品也被稱為“loveys”或“過渡物體”（因為它們幫助兒童從依賴嬰兒過渡到獨立的大孩子）。
雖然不同的孩子在不同的物體中找到了舒適感，但是舒適物體通常是柔軟的、可愛的並且易於觸摸。
一些常見的類型是：軟玩具，如泰迪熊或毛絨玩具；毯子，像蓬鬆的毛毯或嬰兒被子；父母的衣服的一部分，例如絲質領帶或綢緞手帕。
為什麼孩子會如此依賴舒適物體？許多孩子都有舒適的物品，有幾個原因可以解釋為什麼一件破舊的泰迪熊或媽媽的綢緞手帕對孩子來說如此重要。
根據 美國 兒科學會的說法，“安全對象是每個孩子早年需要的情感支持系統的一部分。”
兒科醫生、精神分析師唐納德·溫尼科特說，舒適物體是情感和安全的提醒。
澳大利亞 著名的兒童健康專家Frank Oberklaid教授解釋說，孩子對舒適物體的熱愛是他們更廣泛的發展需求的副作用。換句話說，過渡對象提供了年輕人在與父母分離時（例如在就寢時間）獲得獨立性所需的可預測性。
儘管兩個舒適物體可能看起來很相似，但是孩子的首選物品具有特殊的情感拉力。根據 英國 教授布魯斯胡德和 美國 教授保羅 布魯姆 的心理學研究，孩子們因為直覺上認為它具有獨特的本質或生命力而變得依附於他們特定的玩具或者是空白。
胡德教授說，即使孩子們知道這些物體沒有活著，但他們就像是在相信它們一樣，並且如果選擇相同的物體，大多數孩子都喜歡保留原始物品。因為它們很熟悉，它聞起來像它們，它具有獨特的精華，沒有相似之處可以模仿。
舒適物品的主要好處是什麼？總體而言，過渡性物體讓孩子感覺良好並幫助他們適應新的環境，舒適的物體幫助寶寶放鬆和入睡。它們是孩子們可以和睦相處、交談並分享經驗的伴侶。
當孩子與父母分開時，舒適的物體會提供保證。在睡前或托兒所當孩子受到驚嚇或不安時，他們會提供舒適感。在半夜它們幫助孩子在不熟悉的環境中感到安全，這是新環境和家庭舒適之間的聯繫紐帶。 有多少孩子經歷了“舒適對象”階段？許多（但不是全部）小寶寶都有舒適的物品。“衛報”稱，“研究表明，高達70％的幼兒會對玩具或毯子等物體產生強烈的附著感。”然而，值得註意的是，“這種現象往往局限於西方世界，因為兒童通常在幼年時就與父母分開。” 孩子什麼時候應該放棄他們的安慰玩具？雖然父母可能覺得他們的孩子應該讓這種玩具離開了，但是孩子丟棄舒適玩具並沒有固定的年齡。
Oberklaid教授說，孩子們在不同的時間養成習慣，“他們停止使用舒適物體的年齡，因孩子的家庭情況、孩子的氣質和經歷而異。”他補充說，“我們看到8歲的孩子仍然抱著1歲就有的毛絨兔子。孩子舒適對象的選擇會隨著時間的推移而變化。”
如果說，一個年齡較大的孩子對他們的安慰對象“過於依戀”，父母應該考慮孩子是否對生活中的其他事情感到焦慮。
有一項研究發現，與父母有較強關係的孩子對父母有更強的依戀感，並且比沒有安慰玩具的孩子更快樂。另一項研究發現，每天需要安慰玩具的青少年可能心理健康狀況較差。所以我們不能一味的要求孩子放棄他們的安慰玩具，應該給他們更多的關註，讓他們感受“安全舒適”。 孩子們應該把安慰玩具帶到旅途中嗎？這歸結為孩子的氣質。Oberklaid教授說，“父母需要根據他們的直覺做出決定。對於一些孩子來說，任何時候與某事物分離的想法都是如此的難受。而對於另一些孩子，你可以和他們說通，告訴他們回家後小熊會在他們的房間里等他。”
如果孩子在旅途中不喜歡帶安慰玩具，那麼就可以把這個玩具處理掉了。雖然分享是孩子社交的一大技能，但如果孩子不想將她的安慰玩具與別人分享的時候，那也沒關係。
你認為孩子一定要放棄他們的安慰玩具嗎？
歡迎大家留言討論，也可以加微信：yangwenjiechina 探討這個問題
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http://www.mafengwo.cn/i/11895082.html
◆澳洲幼兒園申請的註意事項
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這些物品也被稱為“loveys”或“過渡物體”（因為它們幫助兒童從依賴嬰兒過渡到獨立的大孩子）。
雖然不同的孩子在不同的物體中找到了舒適感，但是舒適物體通常是柔軟的、可愛的並且易於觸摸。
一些常見的類型是：軟玩具，如泰迪熊或毛絨玩具；毯子，像蓬鬆的毛毯或嬰兒被子；父母的衣服的一部分，例如絲質領帶或綢緞手帕。
根據 美國 兒科學會的說法，“安全對象是每個孩子早年需要的情感支持系統的一部分。”
兒科醫生、精神分析師唐納德·溫尼科特說，舒適物體是情感和安全的提醒。
澳大利亞 著名的兒童健康專家Frank Oberklaid教授解釋說，孩子對舒適物體的熱愛是他們更廣泛的發展需求的副作用。換句話說，過渡對象提供了年輕人在與父母分離時（例如在就寢時間）獲得獨立性所需的可預測性。
儘管兩個舒適物體可能看起來很相似，但是孩子的首選物品具有特殊的情感拉力。根據 英國 教授布魯斯胡德和 美國 教授保羅 布魯姆 的心理學研究，孩子們因為直覺上認為它具有獨特的本質或生命力而變得依附於他們特定的玩具或者是空白。
胡德教授說，即使孩子們知道這些物體沒有活著，但他們就像是在相信它們一樣，並且如果選擇相同的物體，大多數孩子都喜歡保留原始物品。因為它們很熟悉，它聞起來像它們，它具有獨特的精華，沒有相似之處可以模仿。
當孩子與父母分開時，舒適的物體會提供保證。在睡前或托兒所當孩子受到驚嚇或不安時，他們會提供舒適感。在半夜它們幫助孩子在不熟悉的環境中感到安全，這是新環境和家庭舒適之間的聯繫紐帶。 有多少孩子經歷了“舒適對象”階段？許多（但不是全部）小寶寶都有舒適的物品。“衛報”稱，“研究表明，高達70％的幼兒會對玩具或毯子等物體產生強烈的附著感。”然而，值得註意的是，“這種現象往往局限於西方世界，因為兒童通常在幼年時就與父母分開。” 孩子什麼時候應該放棄他們的安慰玩具？雖然父母可能覺得他們的孩子應該讓這種玩具離開了，但是孩子丟棄舒適玩具並沒有固定的年齡。
Oberklaid教授說，孩子們在不同的時間養成習慣，“他們停止使用舒適物體的年齡，因孩子的家庭情況、孩子的氣質和經歷而異。”他補充說，“我們看到8歲的孩子仍然抱著1歲就有的毛絨兔子。孩子舒適對象的選擇會隨著時間的推移而變化。”
有一項研究發現，與父母有較強關係的孩子對父母有更強的依戀感，並且比沒有安慰玩具的孩子更快樂。另一項研究發現，每天需要安慰玩具的青少年可能心理健康狀況較差。所以我們不能一味的要求孩子放棄他們的安慰玩具，應該給他們更多的關註，讓他們感受“安全舒適”。 孩子們應該把安慰玩具帶到旅途中嗎？這歸結為孩子的氣質。Oberklaid教授說，“父母需要根據他們的直覺做出決定。對於一些孩子來說，任何時候與某事物分離的想法都是如此的難受。而對於另一些孩子，你可以和他們說通，告訴他們回家後小熊會在他們的房間里等他。”
如果孩子在旅途中不喜歡帶安慰玩具，那麼就可以把這個玩具處理掉了。雖然分享是孩子社交的一大技能，但如果孩子不想將她的安慰玩具與別人分享的時候，那也沒關係。
你認為孩子一定要放棄他們的安慰玩具嗎？
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